国力叉车实训意在让学生熟悉叉车的一般结构、原理以及操作方法，严格规范学生的安全意识、安全守则，提高学生的就业技能。

   分 段 实 训 计 划  

（一）了解熟悉，让学生了解叉车的一般结构及原理，并熟悉安全法规、操作流程、操作方法。

（二）25M场地直线行驶，学叉车多少钱，该阶段训练要求学生掌握正确的起步方法，并驾驶叉车前进、后退各停5次以上。目的是锻炼学生手脚、眼睛和头的转动配合，芜湖学叉车多少钱，能够熟练操作离合器、油门、刹车组合。

（三）8字型绕杆，该阶段训练要求学生看目标要到位，头部转动要到位，做到“从哪过，往哪看”。同时，让学生掌握方向盘的两种使用方法，即：快打快回、慢打慢回。

（四）托盘推叠，该阶段训练要求学生驾驶叉车移库并进行托盘堆叠。目的是让学生熟练掌握货叉操作方法，又准又快地将托盘堆叠方正。

叉车实训以熟练掌握操作技能为教学内容，以考证为教学目的，通过理论与实践的配合，让学生活学活用，学而实用，毕业就能择业，上岗就能顶岗。

叉车的维护与保养：风扇风量的检测可将一薄纸放于散热器前面，当发动机运转时，安徽学叉车多少钱，若纸能被吹开，则说明风量足够。这和前置发动机的汽车风扇向内吸风有区别。叶片不能装反，并应保证风扇放护罩齐全有效。

节温器的检查，前发动机上采用的节温器以蜡式节温器为主。它的主要性能指标是在不同的水温下节温器应具有不同的升程。从而动态地控制冷却水温的高低。对于不解体冷却系统来检查节温器的好坏，主要是通过散热器进水管和出水管的温差来判别。在发动机冷机启动的前段时间内，进、出水管用手触摸应有明显的温差，在工作了一段时间以后，叉车，温差明显缩小。当发动机到达正常工作温度时(80℃-90℃)时用手触摸已无明显温差感觉。当然准确的检测方法还是取下节温器，将其置于热水中，逐渐加热，检查阀门的开。要想叉车寿命使用的长久，就要做好叉车的维护和保养。

以下为叉车操作错误案例：

1.一名工人用吊带将树桩悬挂在一个货叉上，在狭窄的便道上行走，并试图右转进入主道上。叉车轮胎在驾驶员右转的时候滑出了便道边缘，叉车倾覆了。

2.一名叉车司机试图站在发动中的叉车上将托盘上倾斜的货物扶正。叉车司机不小心踩到了后倾手柄，滁州学叉车多少钱，叉车货叉后倾，将司机夹在货叉桅杆与驾驶室之间。

3.一名工人驾驶叉车，一名工人站在托盘上粉刷室内钢结构。站在托盘上的工人失去平衡掉了下来。

4.一名工人在仓库里用电动捡料车进行理货，他离开座位试图用手将托盘上的货物摆正，掉了下来。

5.一名经验丰富的叉车驾驶员坐在叉车上指导一名新手驾驶叉车。新手操作失误，打错了方向，使得老司机被夹在叉车和柱子之间。

6.一名工人站在车厢上指挥叉车往车上装12m长H型钢。H型钢突然从货叉上滑落，将车上的指挥人员压在下面。

7.叉车司机用叉运两包吨袋装车，向后倒车时猛打了转向，叉车发生侧翻。